Untitled

Opracowano na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 21.05. 2001 r.
w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół
( Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 ze zmianami ) oraz na podstawie art.. 60 ust. 1 ustawy
z dnia 7 września `1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami)

Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
w dniu 12 grudnia 2003 roku.
w postaci tekstu ujednoliconego
stan na 1 września 2010 r.

§ 1. Postanowienia wstępne

W skład Zespołu Szkół Zawodowych w Dobrym Mieście, zwanym dalej „zespołem”, wchodzą następujące publiczne szkoły:

3 letnie liceum profilowane. Przedmiot działalności: Edukacja, w tym działalność podstawowa: Szkolnictwo średnie ogólnozawodowe kod 85.31.C
4 letnie technikum. Przedmiot działalności: Edukacja, w tym działalność podstawowa: Szkolnictwo średnie zawodowe kod 85.32.A
2 lub 3 letnia zasadnicza szkoła zawodowa. Przedmiot działalności: Edukacja, w tym działalność podstawowa: Szkolnictwo zasadnicze zawodowe kod 85.32.B
2 letnie ogólnokształcące liceum uzupełniające na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej. Przedmiot działalności: Edukacja, w tym działalność podstawowa: Szkolnictwo licealne ogólnokształcące kod 85.31.B
2 letnia szkoła policealna na podbudowie szkoły średniej. Przedmiot działalności: Edukacja, w tym działalność podstawowa: Szkolnictwo policealne i pomaturalne kod 85.41.Z

Każda ze szkół tworzących zespól posiada własny statut, który musi być zgodny ze statutem Zespołu Szkół Zawodowych.
Siedzibą Zespołu Szkół Zawodowych są budynki przy ulicy Fabrycznej 6.
Zespół Szkół Zawodowych i istniejące w jego ramach typy szkół są jednostkami budżetowymi prowadzonymi przez Powiat Olsztyński.
Nadzór pedagogiczny nad Zespołem sprawuje Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty
w Olsztynie.
Pełna nazwa zespołu brzmi: Zespół Szkół Zawodowych w Dobrym Mieście
Ukończenie zasadniczej szkoły zawodowej umożliwia uzyskanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu zewnętrznego (organizację egzaminów określają odrębne przepisy) oraz umożliwia dalsze kształcenie lub podjęcie pracy w wybranym zawodzie.
Ukończenie technikum daje możliwość uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu (organizację egzaminów określają odrębne przepisy), uzyskania świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu (organizację egzaminu maturalnego określają odrębne przepisy) i podjęcia nauki na studiach wyższych, szkole policealnej lub podjęcia pracy w wybranym zawodzie.
Ukończenie liceum profilowanego lub uzupełniającego daje możliwość uzyskania świadectwa dojrzałości po zdaniu egzaminu maturalnego (organizację egzaminu maturalnego określają odrębne przepisy) i podjęcia nauki na studiach wyższych lub uzyskania zawodu w szkole policealnej.
Ukończenie szkoły policealnej daje możliwość uzyskania dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po zdaniu egzaminu zewnętrznego.

§ 2. Cele i zadania Zespołu

Zespół respektuje:
ogólnie przyjęty system norm i wartości moralnych;
zasady nauk pedagogicznych;
przepisy prawa, a także obowiązki wynikające z Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka ONZ i Konwencji o Prawach Dziecka

2. Zespół realizuje cele i zadania określone w Ustawie z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. nr 95 z późniejszymi zmianami) o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskania świadectwa ukończenia szkoły;
umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kształcenia;
umożliwia uczniom podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej na zasadach określonych w rozporządzeniu MEN z dnia 24.03.z 1992 r. (Dz. U. nr 34 poz. 150);
umożliwia zainteresowanym uczniom naukę religii zgodnie z art.12. Ust. o systemie oświaty i rozporządzenie MEN z dnia 14.04.1992 r. (Dz. U. nr 36 poz.155);
udziela uczniom pomocy psychologicznej i pedagogicznej poprzez wychowawców i pedagoga szkolnego we współpracy z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną i innymi poradniami specjalistycznymi. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna polega w szczególności na:
diagnozowaniu środowiska ucznia,
rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i umożliwianiu ich zaspakajania,
rozpoznawaniu przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych,
wspieraniu ucznia z wybitnymi uzdolnieniami,
organizowaniu różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
podejmowaniu działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających
z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców,
wspieraniu uczniów, metodami aktywnymi, w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej oraz udzielaniu informacji w tym zakresie,
udzielaniu nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania
do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom,
wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
umożliwianiu rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli,
podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.
stwarza warunki do wszechstronnego rozwoju ucznia, wyposaża go w dodatkowe umiejętności i wiedzę przydatną w życiu poprzez organizowanie różnego typu zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań za zgodą organu prowadzącego,
stwarza możliwości udziału w konkursach i zawodach dostosowanych do ich możliwości oraz działaniach związanych z problemami lokalnego środowiska;
diagnozuje sytuację rodzinną i społeczną ucznia i udziela pomocy materialnej w ramach posiadanych na ten cel środków. W tej działalności szkoła współpracuje z organizacjami i instytucjami zajmującymi się problemami rodziny, opieki i profilaktyki.
Zespół współpracuje z rodzicami w tworzeniu i realizacji programu wychowawczego i profilaktyki poprzez organizowanie zebrań, warsztatów i szkoleń.

Zespół zapewnia bezpieczny pobyt uczniów w szkole i zajęciach organizowanych poza nią.
na zajęciach teoretycznych i praktycznych opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele prowadzący zajęcia;
w czasie przerw opiekę nad uczniami sprawują nauczyciele dyżurni zgodnie z regulaminem dyżurów nauczycieli,
w czasie pozostałych zajęć opiekę sprawują osoby prowadzące te zajęcia;
uczniowie mogą korzystać ze wszystkich urządzeń i pomieszczeń szkoły wyłącznie w obecności nauczyciela lub innych opiekunów wyznaczonych przez dyrekcję;
w czasie trwania wycieczek szkolnych opiekę nad uczniami sprawują opiekunowie.
Dyrektor zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczącemu w tym oddziale, zwanemu dalej "wychowawcą". W miarę możliwości wychowawcy powierza się opiekę nad oddziałem przez cały tok nauki
w szkole.
Formy spełniania zadań przez wychowawcę są dostosowane do wieku uczniów,
ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkoły.
Zespół posiada program wychowawczy i program profilaktyki dostosowany do potrzeb środowiska uchwalony przez Radę Pedagogiczną po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców.

§ 3. Organy Zespołu

W Zespole Szkół Zawodowych są powołane następujące ograny:

Dyrektor Zespołu
Rada Pedagogiczna
Rada Rodziców
Samorząd Uczniowski

Dyrektor Zespołu jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami oraz pełni funkcje przewodniczącego rady pedagogicznej.
Obowiązki Dyrektora

kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno – wychowawczą szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz;
sprawuje nadzór pedagogiczny i dokonuje oceny pracy nauczycieli;
sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne, prozdrowotne działania;
realizuje uchwały rady pedagogicznej podjęte w ramach ich kompetencji;
dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Zespołu i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie;
prowadzi dobór kadry kierowniczej i jej zatrudnianie i zwalnianie;
zatrudnia pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych, stwierdza kwalifikacje lub zbieżność wykształcenia nauczyciela do nauczania danego przedmiotu;
opracowuje zakresy obowiązków nauczycieli, pracowników niepedagogicznych i kadry kierowniczej;
opracowuje regulamin nagradzania nauczycieli oraz premiowania pracowników administracyjno – obsługowych;
w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim;
przedstawia radzie pedagogicznej nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności Zespołu;
jest zobowiązany do wszczęcia postępowania wyjaśniającego w ciągu 14 dni, gdy rada pedagogiczna zwróci się do niego o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej;
łagodzi wszelkie konflikty i nieporozumienia zaistniałe między organami i pracownikami Zespołu;
stwarza właściwą atmosferę wychowawczą i kształtuje poprawne stosunki międzyludzkie w zespole.
dba o powierzone mienie ze szczególnym uwzględnieniem:

- użytkuje obiekt zgodnie z jego przeznaczeniem i wymaganiami ochrony środowiska, utrzymuje w należytym stanie technicznym i estetycznym, ustala jego charakterystykę energetyczną przy oddawaniu do użytkowania, zbywa lub wynajmuje oraz zapewnia bezpieczne użytkowanie obiektu,
- poddaje obiekt budowlany obowiązkom kontrolnym wynikającym z ustawy prawo budowlane (art. 62),
- przeprowadza remonty, przebudowy i rozbudowy obiektu zgodnie z obowiązującym prawem budowlanym, po uzyskaniu zgody organu założycielskiego (prowadzącego) lub w przypadku braku kadry technicznej zgłoszeniu konieczności realizacji wymienionych potrzeb,
- przechowywaniu przez okres istnienia obiektu dokumentacji technicznej,
- prowadzi dla każdego budynku oraz obiektu budowlanego nie będącego budynkiem , którego projekt jest objęty obowiązkiem sprawdzenia, książki obiektu budowlanego opisanej w ustawie prawo budowlane (art.64)
- korzystanie z nieruchomości w celu prowadzenia działalności należącej do zakresu jej działania,
- zabudowa, odbudowa , rozbudowa, nadbudowa, przebudowa lub remont obiektu budowlanego na nieruchomości odbywa się zgodnie z zasadami prawa budowlanego, za zgoda organu prowadzącego,
- oddaje nieruchomość lub jej części w najem, dzierżawę albo użyczenie
z równoczesnym zawiadomieniem organu prowadzącego jeżeli umowa jest zawarta na czas oznaczony do 3 lat, lub za zgodą organu prowadzącego jeżeli umowa jest zawarta na czas oznaczony dłuższy niż 3 lata,
- zgłasza organowi prowadzącemu wniosek o wydanie decyzji o wygaśnięciu trwałego zarządu do całej nieruchomości lub jej części, jeżeli stała się zbędna.”

Prawa Dyrektora:

Dyrektor ma prawo przyznawania nagród i wymierzania kar nauczycielom i innym pracownikom Zespołu. W sprawach nagród i wyróżnień nauczycieli Dyrektor zasięga opinii rady pedagogicznej;
Dyrektor może skreślić ucznia z listy uczniów na podstawie uchwały rady pedagogicznej po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego;
Dyrektor ma prawo przyznawania nagród i wyróżnień oraz udzielania kar uczniom zgodnie z § 8 niniejszego statutu;
Dyrektor szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę i po zasięgnięciu opinii odpowiednio wojewódzkiej lub powiatowej rady zatrudnienia, ustala zawody, w których kształci szkoła zgodnie
z właściwą klasyfikacją zawodów.
Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa. O wstrzymaniu wykonania uchwał Dyrektor niezwłocznie zawiadamia Kuratora Oświaty;
Dyrektor może wyrazić zgodę na działanie stowarzyszeń i organizacji na terenie Zespołu, których celem jest działalność wychowawcza wśród młodzieży albo rozszerzenie i wzbogacenie oferty dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Zespołu. Przy podejmowaniu decyzji Dyrektor powinien uzyskać pozytywną opinię rady pedagogicznej;
na wniosek lub za zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia Dyrektor Zespołu
po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i publicznej poradni psychologiczno – pedagogicznej może zezwolić uczniowi na indywidualny tok nauki wyznaczając nauczyciela – opiekuna;
Dyrektor Zespołu może dokonać zmiany wychowawcy w ciągu roku szkolnego z ważnych powodów organizacyjnych lub na wniosek klasowej rady rodziców.

W Zespole działa Rada Pedagogiczna, która jest organem kolegialnym. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni Zespołu Szkół Zawodowych oraz pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcje instruktorów praktycznej nauki zawodu, dla których praca dydaktyczna stanowi podstawowe zajęcie. W pracach rady pedagogicznej mogą brać udział pracownicy innych zakładów pracy pełniących funkcję instruktorów praktycznej nauki zawodu lub przedstawiciele rodziców, osoby zaproszone przez przewodniczącego lub na wniosek rady pedagogicznej.
Rada pedagogiczna działa zgodnie z przyjętym przez siebie regulaminem. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu.
Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikacji i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania Rady Pedagogicznej mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie jej członków o terminie i porządku zebrania.
Dyrektor Zespołu przedstawia do analizy Rady Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informuje o działalności Zespołu.
Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:

zatwierdzanie planów pracy,
zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promowania uczniów,
podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole,
podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Rada Pedagogiczna opiniuje:

organizację pracy Zespołu, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
projekt planu finansowego Zespołu – w szczególności propozycje dotyczące uzupełnienia pomocy dydaktycznych, poprawy warunków pracy uczniów

nauczycieli,

wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
propozycje Dyrektora w sprawie przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć
w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.

Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu Zespołu, albo jego zmian i przedstawia do akceptacji Radzie Rodziców i Samorządowi Uczniowskiemu.
Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu nadzorującego
o odwołanie z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora o odwołanie nauczyciela z innej funkcji kierowniczej w Zespole. W/w wypadku organ prowadzący lub Dyrektor są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały rady pedagogicznej.
Uchwały Rady Pedagogicznej zapadają zwykłą większością głosów w obecności
co najmniej połowy jej członków.
Nauczyciele są zobowiązani do zachowania tajemnicy Rady Pedagogicznej, aby nie były naruszone dobra osobiste wszystkich uczestników procesu nauczania.
W zespole działa Rada Rodziców stanowiąca samorządną reprezentację rodziców uczniów wszystkich typów szkół.
Działalność rady rodziców prowadzona jest zgodnie z uchwalonym przez ogół rodziców regulaminem. Regulamin rady rodziców nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu.
W każdej klasie na zebraniu ogólnym wybierana jest klasowa rada rodziców. Nazwiska rodziców wpisywane są do dziennika klasy na pierwszej stronie.
Klasowe rady rodziców współpracują z nauczycielem wychowawcą i uczniami w organizowaniu wszelkich imprez klasowych, wycieczek, współorganizują opiekę wychowawczą i pomoc materialną dla uczniów, pomagają w łagodzeniu konfliktów i rozwiązywaniu trudnych spraw dydaktyczno – wychowawczych.
Plenarne zebranie rady rodziców wybiera spośród siebie zarząd oraz komisję rewizyjną.
Rada Rodziców uczestniczy w rozwiązywaniu wewnętrznych spraw szkoły,
a w szczególności:

uczestniczy w opracowywaniu statutu,
inicjuje i współorganizuje działania zmierzające do poprawy warunków nauki i pracy w szkole,
występuje z wnioskami do Dyrektora Zespołu, rady pedagogicznej, organu prowadzącego w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych,
może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad zespołem z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności Zespołu, Dyrektora lub nauczycieli zatrudnionych w zespole.
występuje do dyrektora szkoły i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły
uchwala w porozumieniu z radą pedagogiczną program wychowawczy i program profilaktyki szkoły. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu wychowawczego i programu profilaktyki szkoły, program ten ustala dyrektor szkoły
w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny: program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców
w porozumieniu z radą pedagogiczną.
opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły
opiniuje projekt planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły

W celu wspierania działalności statutowej Zespołu Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin.
Klasowa rada rodziców z inspiracji uczniów danej klasy lub własnej może występować z pisemnym wnioskiem do Dyrektora Zespołu o zmianę wychowawcy klasy w przypadku ewidentnego zaniedbywania przez wychowawcę swoich obowiązków lub jego demoralizującego zachowania.
Wniosek, o którym mowa wyżej, powinien być sformułowany i uzasadniony na piśmie oraz podpisany przez co najmniej 75 % rodziców uczniów danej klasy.
Dyrektor po rozmowie z zainteresowanym wychowawcą i wysłuchaniu jego argumentów podejmuje decyzję o zmianie lub pozostawieniu wychowawcy uwzględniając zasadność przedstawionych zarzutów.
Przed podjęciem decyzji Dyrektor może zasięgnąć opinii rady pedagogicznej i prezydium rady rodziców.
Decyzja Dyrektora jest ostateczna.
Samorząd Uczniowski tworzą wszyscy uczniowie Zespołu Szkół Zawodowych
w Dobrym Mieście.

Zasady tworzenia samorządu oraz kierowanie jego działalnością określa regulamin samorządu uczniowskiego.
Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu.
Samorząd Uczniowski ma prawo przedstawiać Radzie Pedagogicznej, Radzie Rodziców, Dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach Zespołu, a w szczególności
w sprawach dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich jak:

prawo do zapoznania się z podstawą programową, wybranym programem nauczania, i stawianymi wymaganiami,
prawo do zapoznania się z przepisami dotyczącymi oceniania, promowania
i klasyfikowania oraz przeprowadzania egzaminów, poprawkowych, klasyfikacyjnych, maturalnych i zawodowych,
prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji pomiędzy wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
prawo redagowania gazetki szkolnej i programów radiowych,
prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, ale w porozumieniu z dyrekcją Zespołu,
prawo uczestnictwa w zebraniach Rady Pedagogicznej dotyczących spraw opiekuńczo - wychowawczych oraz w tych, na których zapadają decyzje w sprawie przyjęcia np. statutu Zespołu, planu rozwoju Zespołu i innych,
prawo uczestnictwa w zebraniach Rady Rodziców w celu przedstawienia postulatów i opinii uczniowskich,
prawo do zapewnienia warunków materialno - lokalowych, niezbędnych do działalności samorządu szkolnego,
prawo do jednego w ciągu semestru spotkania z dyrekcją Zespołu, a w razie potrzeby można te spotkania organizować częściej w celu przedstawienia postulatów, przepływu informacji i innych spraw dotyczących społeczności uczniowskiej,
prawo wyboru nauczyciela - opiekuna Samorządu Uczniowskiego,
prawo udzielania uzasadnionych poręczeń ukaranym uczniom lub występowania w obronie skrzywdzonych uczniów,
prawo reprezentowania Zespołu w środowisku,
prawo do opiniowania oceny pracy nauczyciela ubiegającego się o awans na stopień zawodowy nauczyciela kontraktowego i mianowanego,
prawo wydawania opinii o uczniach kandydujących do nagrody Ministra Edukacji Narodowej i Sportu i stypendium Prezesa Rady Ministrów.
prawo wydawania opinii o uczniach, wobec których toczy się postępowanie o skreślenie z listy uczniów.

W zespole może zostać utworzona Rada Szkoły. Zasady jej tworzenia i działalności określa art. 50 ustawy o systemie oświaty.
Zebrania poszczególnych organów Zespołu odbywają się zgodnie z ich regulaminami.
W przypadku, gdy którykolwiek z organów szkoły występuje do Dyrektora z inicjatywą spotkania, Dyrektor jest zobowiązany zorganizować je w ciągu 14 dni.
W Zespole Szkół Zawodowych tworzone są stanowiska wicedyrektorów. W zależności od warunków organizacyjnych szkoły ilość wicedyrektorów jest ustalana w porozumieniu
i za zgodą organu prowadzącego.
W Zespole Szkół Zawodowych działa Zespół Kierowniczy w skład, którego oprócz Dyrektora wchodzą;

wicedyrektor lub wicedyrektorzy
kierownik szkolenia praktycznego
pedagog szkolny

Zakres zadań wszystkich osób wchodzących w skład Zespołu Kierowniczego określa Dyrektor szkoły i wręcza zainteresowanym na piśmie.
Wicedyrektor pełni obowiązki Dyrektora podczas jego nieobecności.
Rodzice i nauczyciele współpracują ze sobą w sprawach wychowania, kształcenia i opieki nad dziećmi. W ciągu roku szkolnego organizowane są co najmniej dwa zebrania ogólne rodziców:

we wrześniu w celu zapoznania rodziców z zamierzeniami dydaktyczno – wychowawczymi szkoły i klasy;
po zakończeniu I semestru w celu przedstawienia wyników półrocznej klasyfikacji.

Wychowawcy zobowiązani są zapoznać uczniów i rodziców z wewnątrzszkolnym systemem oceniania, założeniami planu wychowawczego szkoły oraz planem profilaktyki na pierwszym zebraniu w roku szkolnym.
Rodzice mają prawo i obowiązek interesować się postępami i zachowaniem uczniów w zespole. W każdym czasie mogą uzyskać w zespole rzetelną informację na temat swego dziecka od wychowawcy, innego nauczyciela lub Dyrektora Zespołu.
Na miesiąc przed zakończeniem semestru (roku szkolnego) rodzice są powiadamiani o przewidywanych niedostatecznych ocenach klasyfikacyjnych ich dzieci na spotkaniach, których terminy są podane do wiadomości na pierwszym zebraniu we wrześniu .
Rodzice mają prawo wyrażania i przekazywania organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy Zespołu oraz o pracy nauczyciela przy jego awansie zawodowym.
Do przekazywania informacji istotnych dla pracy Zespołu służą:

zeszyt zarządzeń Dyrektora
zebranie Rady Rodziców
zebranie Rady Pedagogicznej
apel szkolny
tablica informacyjna

§ 4. Zasady współdziałania organów Zespołu i rozstrzygania sporów

Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców, Samorząd Uczniowski uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa oświatowego i niniejszego statutu. Wszystkie organy Zespołu współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia uczniów. Ustala się następujące zasady współdziałania organów Zespołu:
Każdy organ Zespołu planuje działalność na rok szkolny. Plany działania powinny być uchwalone nie później niż do końca września. Kopie dokumentów przekazywane
są Dyrektorowi szkoły w celu ich powielenia i przekazania kompletu każdemu organowi
Każdy organ szkoły po analizie planów działania pozostałych organów może włączyć się do rozwiązywania konkretnych problemów szkoły, proponując swoją opinię
lub stanowisko w danej sprawie, nie naruszając kompetencji organu uprawnionego.
Organy Zespołu mogą zapraszać na swoje planowane lub doraźne zebrania przedstawicieli innych organów w celu wymiany informacji i poglądów.
Dyrektor Zespołu zobowiązany jest do sporządzania i przekazywania każdemu organowi ,,sieci kompetencji organów kierujących szkołą” opracowanej na podstawie ustaw oświatowych i niniejszego statutu.
Uchwały organów szkoły prawomocnie podjęte w ramach ich kompetencji podaje
się do ogólnej wiadomości w Zespole.
Spory kompetencyjne między organami Zespołu rozstrzyga Komisja Statutowa w skład, której wchodzi jeden przedstawiciel każdego organu. Organy kolegialnie wybierają swojego przedstawiciela do Komisji, Dyrektor szkoły jako organ o charakterze jednoosobowym wyznacza swego przedstawiciela, np. wicedyrektora lub innego nauczyciela na stanowisku kierowniczym.
Komisja Statutowa wydaje swoje rozstrzygnięcia w drodze uchwały podjętej zwykłą większością głosów, przy obecności wszystkich jej członków. Sprawy pod obrady Komisji wnoszone są w formie pisemnej w postaci skargi organu, którego kompetencje naruszono. Organ, którego winę komisja ustaliła, musi naprawić skutki swego działania w ciągu 3 miesięcy od ustalenia rozstrzygnięcia przez komisję. Rozstrzygnięcie Komisji Statutowej podawane jest do ogólnej wiadomości w szkole.
Od decyzji Komisji Statutowej przysługuje prawo odwołania w terminie 2 tygodni od daty jej otrzymania do organów sprawujących nadzór nad szkołą w zależności od charakteru sporu.

§ 5. Organizacja Zespołu

Organizację roku szkolnego określa Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 2002 r. (Dz. U. Nr 46 poz. 432 z późn. zm.).
Szczegółowa organizacja nauczania, wychowania i opieki zawarta jest w arkuszu organizacyjnym Zespołu opracowywanym przez Dyrektora Zespołu i zatwierdzonym przez Zarząd .
Podstawową jednostką organizacyjną jest oddział złożony z uczniów zwany klasą.

a) szkoła może utworzyć oddziały wielozawodowe.

Nauczanie w każdej klasie odbywa się zgodnie z obowiązującymi ramowymi planami nauczania i podstawami programowymi dla danych przedmiotów.
Organizację stałych obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych i wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć ustalony przez Dyrektora Zespołu na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
Podstawowa formą pracy Zespołu są zajęcia dydaktyczno – wychowawcze prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym w formie dziennej lub zaocznej.
W uzasadnionych przypadkach poszczególne zajęcia edukacyjne w ramach kształcenia w poszczególnych zawodach mogą być prowadzone na terenie innych jednostek organizacyjnych, w szczególności szkół wyższych, centrów kształcenia ustawicznego, centrów kształcenia praktycznego, u pracodawców, w indywidualnych gospodarstwach rolnych oraz przez pracowników tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomiędzy szkołą a daną jednostką.
Godzina lekcyjna trwa 45 minut. Przerwa zwykła trwa 10 minut. Po trzech lekcjach organizuje się przerwę 20 minutową. Rada Pedagogiczna może zmienić czas trwania niektórych przerw międzylekcyjnych.
Godzina zajęć praktycznych trwa 55 minut.
Na zajęciach z wychowania fizycznego dokonuje się podziału na grupy liczące 12 – 26 uczniów, w klasach koedukacyjnych dokonuje się podziału na grupy chłopców i dziewcząt.
Na zajęciach lekcyjnych z języków obcych i technologii informacyjnej w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów podział na grupy jest obowiązkowy.
Zespół może przyjmować studentów kierunków studiów kształcących nauczycieli
na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego między Dyrektorem Zespołu a szkołą wyższą.
W Zespole Szkół Zawodowych organizowane są warsztaty szkolne jako pracownia - laboratorium służące do realizacji tematów związanych z przedmiotami zawodowymi lub zajęciami praktycznymi. Organizację warsztatów jako szkolnego laboratorium określa regulamin.
W zespole mogą być organizowane zajęcia pozalekcyjne i koła zainteresowań w ramach posiadanych środków po akceptacji przez organ prowadzący.
W Zespole Szkół Zawodowych funkcjonuje biblioteka, która jest pracownią szkolną służącą realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców oraz w miarę możliwości, wiedzy o regionie.
Biblioteka szkolna stanowi centrum multimedialne w szkole.
Z biblioteki szkolnej mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły,
po założeniu karty czytelnika.
Biblioteka szkolna zajmuje lokal w budynku Zespołu Szkół Zawodowych przy ul. Fabrycznej 6, w którym mieści się wypożyczalnia i czytelnia. W czytelni możliwe jest prowadzenie zajęć z grupą uczniów.
Wydatki biblioteki szkolnej finansowane są z budżetu szkoły, uzupełnianego o dotacje z Rady Rodziców oraz innych ofiarodawców.
Propozycje wydatków nauczyciel - bibliotekarz przedkłada za pośrednictwem Dyrektora szkoły Radzie Pedagogicznej do zatwierdzenia.
Biblioteka szkolna gromadzi książki, czasopisma i inne materiały niezbędne do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych szkoły.
Biblioteka jest otwarta od godz.800 do godz.1400.
Zasady organizacji biblioteki i korzystania z jej zasobów określone są oddzielnym regulaminem.
W Zespole zapewnia się uczniom pomoc w wyborze i selekcji informacji dotyczących decyzji edukacyjnych i zawodowych oraz pomoc w orientacji na rynku pracy.
Do zadań Zespołu w ramach doradztwa zawodowego należy przygotowanie młodzieży
do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia oraz przygotowanie ucznia do roli pracownika.
Rolę doradcy edukacyjno-zawodowego w Zespole pełni nauczyciel z odpowiednim przygotowaniem i pedagog szkolny. Do zadań doradcy należą między innymi:
diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje i pomoc w planowaniu kształcenia i kariery zawodowej,
gromadzenie, aktualizacja oraz udostępnianie informacji edukacyjnych
i zawodowych,
udzielanie indywidualnych porad uczniom i rodzicom,
prowadzenie grupowych zajęć aktywizujących, przygotowanie uczniów
do świadomego planowania kariery zawodowej,
kierowanie w sprawach trudnych do specjalistów: doradców zawodowych
w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, urzędach pracy, lekarzy, itp.,
koordynowanie działalności informacyjno – doradczej szkoły,
wspieranie rodziców i nauczycieli w działaniach doradczych poprzez organizowanie spotkań szkoleniowo – informacyjnych, udostępnianie materiałów,
współpraca z instytucjami wspierającymi doradztwo zawodowe.
W Zespole znajduje się archiwum, w którym przechowuje się dokumentację zgodnie z klasyfikacją archiwalną.
W Zespole znajduje się szatnia. Zasady korzystania z niej określa regulamin.

§ 6. Nauczyciele i inni pracownicy Zespołu

W Zespole Szkól Zawodowych zatrudnieni są nauczyciele, pracownicy ekonomiczni, administracyjni i obsługowi.
Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników określają odrębne przepisy.
Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
Nauczyciel jest zobowiązany do:
przestrzegania przepisów gwarantujących ochronę zdrowia i życia oraz bezpieczeństwo uczniów;
prawidłowego realizowania procesu dydaktycznego zgodnie z obowiązującą podstawą programową i wybranym programami nauczania,
dbałości o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkoły oraz wzbogacanie ich zasobów;
wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań przez indywidualną pracę z uczniem uzdolnionym, pomoc w wyborze własnych zainteresowań, rozpowszechnianie dorobku uczniów uzdolnionych, wykorzystywanie umiejętności uczniów do prac użytecznych na terenie szkoły;
sprawiedliwego i obiektywnego traktowania wszystkich uczniów;
udzielania pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów;
uwzględnienia indywidualizacji w procesie nauczania,
doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie wiedzy merytorycznej przez udział w kursach, szkoleniach, studiach podyplomowych.
stosuje różne formy sprawdzania wiadomości i umiejętności uczniów,
udziela wyczerpujących informacji rodzicom uczniów, dotyczących ich postępów
w nauce,
prowadzi prawidłowo dokumentację pedagogiczną,
decyduje o ocenie bieżącej, semestralnej i rocznej postępów swoich uczniów,
ma prawo współdecydować o ocenie z zachowania swoich uczniów,
ma prawo wnioskować w sprawie nagród i wyróżnień oraz kar regulaminowych
dla uczniów.
Obowiązki nauczyciela – bibliotekarza:
zadania pedagogiczne :
udostępnianie książek i innych źródeł informacji,
tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną,
rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się,
organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną.
udzielanie informacji bibliotecznych,
propagowanie czytelnictwa ( rozmowy z czytelnikami, gablota biblioteczna, prelekcje przez radiowęzeł szkolny, sondowanie gustów czytelniczych ),
udzielanie pomocy w wyborze kierunku dalszego kształcenia,
przygotowanie i przeprowadzenie lekcji z przysposobienia czytelniczego,
włączanie się w proces dydaktyczny poprzez udostępnianie potrzebnych materiałów bibliotecznych w miarę zgłaszania zapotrzebowania,
opieka nad uczniami przebywającymi w czytelni,
otaczanie opieką uczniów szczególnie zdolnych i uczniów mających trudności w nauce lub sprawiających trudności wychowawcze,
kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w bibliotece i czytelni,
sporządzanie analiz czytelnictwa.
zadania techniczne :
gromadzenie, ewidencjonowanie i opracowywanie zbiorów,
konserwacja zbiorów,
organizowanie warsztatu informacyjnego : księgozbiór podręczny,
prowadzenie katalogu alfabetycznego i rzeczowego,
organizowanie udostępniania zbiorów wg obowiązujących przepisów,
prowadzenie dokumentacji bibliotecznej, opracowywanie potrzebnych statystyk i sprawozdań,

uzgadnianie stanu majątkowego z księgowością
Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu kształcenia ogólnego oraz programu nauczania z zakresu kształcenia w danym zawodzie.
Nauczyciele danego przedmiotu lub grupy przedmiotów pokrewnych mogą tworzyć zespoły przedmiotowe. W Zespole Szkól Zawodowych istnieją następujące zespoły przedmiotowe:
zespół przedmiotów zawodowych i profilowych,
zespół przedmiotów humanistycznych
zespół przedmiotów matematyczno – przyrodniczych
zespół przedmiotów wychowania fizycznego
Zespoły przedmiotowe wybierają przewodniczącego i pracują według ustalonego przez siebie planu pracy.
Cele i zadania zespołów przedmiotowych :
organizowanie współpracy nauczycieli dla uzgodnienia sposobów realizacji programów nauczania, korelowanie treści przedmiotów, uzgadnianie decyzji
w sprawie wyboru programów nauczania
wspólne opracowywanie kryteriów oceniania uczniów oraz sposobu badania osiągnięć uczniów,
organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli
współdziałanie w organizowaniu pracowni szkolnych, a także w uzupełnianiu
ich wyposażenia,
wspólne opiniowanie przygotowywanych w szkole eksperymentów i innowacji .
W Zespole mogą być tworzone zespoły zadaniowe. Cel i zadania zespołów określone będą przy ich tworzeniu.
Zadania wychowawcy klasy:
tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie;
inspirowanie i wspomaganie działań zespołów uczniowskich;
podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespołach uczniowskich oraz między uczniami a innymi członkami społeczności uczniowskiej;
ocenianie zachowania uczniów w oparciu o obowiązujący regulamin;
współpraca z rodzicami w celu jak najlepszych wyników uczniów w nauce
i zachowaniu.
Wychowawca w celu realizacji zadań :
otacza indywidualną opieką każdego ucznia
planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami różne formy życia zespołowego rozwijającego uczniów i integrujące zespół uczniowski oraz ustala treści i formy zajęć tematycznych na godzinach do dyspozycji wychowawcy
wspólnie z nauczycielami uczącymi w jego klasie (oddziale) koordynuje ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów uzdolnionych, jak i tych z różnymi trudnościami i niepowodzeniami);
utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów w celu :
poznania i ustalenia potrzeb opiekuńczo – wychowawczych ich dzieci;
współdziałania z rodzicami i okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i otrzymywania od nich pomocy w swoich działaniach;
włączanie ich w sprawy życia klasy i szkoły;
współpracuje z pedagogiem szkolnym a w razie potrzeby z poradnią psychologiczno – pedagogiczną;
wychowawca spełnia zadania poprzez :
realizację planu wychowawczego szkoły ustalonego na dany rok;
organizowanie spotkań indywidualnych i zbiorowych z rodzicami według ustalonych w danym roku szkolnym terminów;
współpracę z klasową radą rodziców;
indywidualne rozmowy z uczniami;
organizowanie opieki pedagogicznej na imprezach klasowych;
odwiedzanie wychowanka w domu w razie pilnej potrzeby.
Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony właściwych placówek oraz instytucji oświatowych i naukowych
Wychowawca prowadzi dokumentację klasy zgodnie z odrębnymi przepisami .
Nauczyciel początkujący może oczekiwać pomocy od swego opiekuna wyznaczonego przez Dyrektora szkoły.
W szkole istnieje Zespół Wychowawczy w skład którego wchodzą wychowawcy klas

i pedagog szkolny .

§ 7. Uczniowie Zespołu

W celu przeprowadzenia rekrutacji do klas pierwszych, Dyrektor Zespołu powołuje Komisję rekrutacyjno- kwalifikacyjną, wyznacza jej przewodniczącego i określa zadania członkom komisji.
Do zadań szkolnej komisji rekrutacyjno- kwalifikacyjnej należy:
podanie do wiadomości kandydatom informacji o warunkach rekrutacji z uwzględnieniem kryteriów przyjęć ustalonych w statucie szkoły,
ustalenie na podstawie wyników postępowania kwalifikacyjnego i ogłoszenie listy kandydatów przyjętych do szkoły,
sporządzenie protokołu postępowania kwalifikacyjnego.
Dyrektor Zespołu może zwolnić Komisję rekrutacyjno- kwalifikacyjną od przeprowadzenia postępowania kwalifikacyjnego, jeżeli liczba kandydatów ubiegających się o przyjęcie do szkoły wchodzącej w skład Zespołu jest mniejsza lub równa limitom miejsc, w poszczególnych oddziałach.
O przyjęcie do klasy pierwszej szkół wchodzących w skład Zespołu Szkół Zawodowych w Dobrym Mieście mogą ubiegać się absolwenci gimnazjum, zasadniczej szkoły zawodowej i szkoły średniej, którzy w wyznaczonym przez kuratora terminie złożą w sekretariacie szkoły wymagane dokumenty:
podanie ( na właściwym formularzu ),
2 zdjęcia,
kartę zdrowia,
świadectwo ukończenia właściwej szkoły (oryginał lub potwierdzoną kopię,
po otrzymaniu),
zaświadczenie o wynikach egzaminu gimnazjalnego (oryginał lub potwierdzoną kopię, po otrzymaniu),
zaświadczenie lekarskie o przydatności do zawodu (szkoła zasadnicza),
umowa o pracę w celu nauki zawodu (szkoła zasadnicza, klasa wielozawodowa).
O przyjęciu kandydatów do klasy pierwszej decyduje postępowanie kwalifikacyjne
w oparciu o kryteria uwzględniające:
punktację wybranych zajęć edukacyjnych i inne osiągnięcia ucznia, wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum, które uwzględnia się w postępowaniu rekrutacyjnym,
liczbę punktów uzyskanych za wyniki egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum, zawarte w zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu gimnazjalnego lub wynik rozmowy kwalifikacyjnej.
Uczniowie są przyjmowani do wybranego oddziału danej szkoły Zespołu w kolejności zgodnej z uzyskaną sumą punktów lub wynikiem rozmowy kwalifikacyjnej do wyczerpania planowanego limitu miejsc.
W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w postępowaniu kwalifikacyjnym pierwszeństwo mają:
sieroty, osoby przebywające w placówkach opiekuńczo- wychowawczych oraz osoby umieszczone w rodzinach zastępczych,
kandydaci o ukierunkowanych i udokumentowanych zdolnościach, którym ustalono indywidualny program lub tok nauki,
kandydaci z problemami zdrowotnymi posiadający opinię publicznej poradni psychologiczno- pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej w sprawie ograniczonych możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia kandydata.
Do kandydatów, którzy ukończyli gimnazjum dla obywateli polskich czasowo przebywających za granicą lub ukończyli szkołę za granicą stosuje się odpowiednie przepisy.
Kandydat w wyniku postępowania kwalifikacyjnego może uzyskać maksymalnie 200 punktów, w tym:
100 punktów za średnią ocen wybranych zajęć edukacyjnych i inne osiągnięcia ucznia, wymienione w świadectwie ukończenia gimnazjum,
100 punktów za wyniki egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum.
Zasady przyznawania punktów za oceny uzyskane w gimnazjum i szczególne osiągnięcia ucznia;

Przedmiot	Celujący	Bardzo dobry	Dobry	Dostateczny	Dopuszczający
Język polski	18	15	12	9	6
Historia	18	15	12	9	6
Matematyka	18	15	12	9	6
Fizyka	18	15	12	9	6

12 punktów za świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem
8 punktów za udział w wojewódzkich konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratora Oświaty
8 punktów za osiągnięcia sportowe i artystyczne co najmniej na szczeblu powiatowym
Uczeń Zespołu Szkół Zawodowych ma prawo do :
właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej;
opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę poszanowania jego godności;
życzliwego podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym
swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły,
a także światopoglądowych i religijnych jeżeli nie narusza tym dobra innych osób;
rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów ;
wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową oraz zrzeszania
się w organizacjach działających w szkole ;
pomocy w pokonywaniu trudności w nauce;
korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych
i księgozbioru biblioteki;
sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania Zespołu Szkół Zawodowych stanowiącym załącznik niniejszego statutu;
Uczeń lub jego rodzice mają prawo zgłosić do Dyrektora Zespołu fakt łamania praw ucznia przez nauczycieli lub innych pracowników szkoły. Zgłoszenie powinno być dokonane na piśmie. Dyrektor Zespołu w ciągu 14 – dni jest zobowiązany do rozpoznania sprawy i podjęcia odpowiedniej decyzji.
Uczeń Zespołu Szkół Zawodowych ma obowiązek :
dbać o dobre imię szkoły i godnie ją reprezentować
przestrzegać postanowień zawartych w statucie szkoły a zwłaszcza do:
systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły;
przestrzegania zasad kulturalnego współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły;
odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój;
dbałość o wspólne dobro, ład i porządek w szkole.
wykorzystując całą swoją wiedzę i umiejętności reprezentować szkołę
w organizowanych konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych i innych imprezach zgodnie ze swoimi zainteresowaniami;
dbać o estetykę swojego wyglądu zewnętrznego, czystość i higienę osobistą;
usprawiedliwiać nieobecności lub spóźnienia na zajęciach w pierwszym dniu swojej obecności
w szkole. Każda nieobecność musi być usprawiedliwiona przez rodziców lub lekarza jeśli uczeń jest niepełnoletni. W przypadku uczniów pełnoletnich należy honorować usprawiedliwienie przedkładane przez tych uczniów.
Wychowawca klasy wyznacza dyżurnych na każdy tydzień nauki w szkole. Do obowiązków dyżurnego należy :
przygotowanie klasy do lekcji (zaopatrzenie w kredę i pomoce dydaktyczne);
sprawdzenie ogólnego stanu sali lekcyjnej i zgłoszenie nauczycielowi ewentualnych braków i uszkodzeń;
po zakończeniu lekcji uporządkować salę lekcyjną.
W trosce o zdrowie i bezpieczeństwo zabrania się uczniom Zespołu Szkół Zawodowych;
opuszczania terenu szkoły w czasie zajęć bez wiedzy i zgody nauczyciela prowadzącego zajęcia lub wychowawcy klasy,
przynoszenia do szkoły przedmiotów zagrażających bezpieczeństwu własnemu
i innych osób,
wprowadzania do szkoły osób obcych bez wiedzy nauczyciela lub dyrekcji szkoły,
palenia papierosów, picia alkoholu, używania i rozprowadzania narkotyków i innych środków odurzających,
wszelkich form chuligaństwa i używania przemocy wobec innych,
kradzieży
Ucznia nagradza się za:
rzetelną naukę i zaangażowanie w pracę na rzecz szkoły oraz środowiska;
wzorową postawę;
osiągnięcia w nauce;
osiągnięcia w konkursach i olimpiadach różnego szczebla.
100 % frekwencję,
Formy nagród :
pochwała wychowawcy w obecności klasy
pochwała Dyrektora szkoły w obecności klasy, na apelu szkolnym lub tablicy ogłoszeń ,
list pochwalny dla ucznia wręczony na apelu szkolnym,
list gratulacyjny dla rodziców wręczony osobiście lub na apelu przez ucznia ,
nagrody rzeczowe i dyplomy wręczone na apelu,
wpis do kroniki szkoły na wniosek wychowawcy po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną.
Uczniom Zespołu Szkół Zawodowych wymierzane są kary za:
lekceważenie obowiązków szkolnych,
nadmierną, nieuzasadnioną absencję,
niewłaściwe, niekulturalne zachowanie,
naruszanie norm współżycia społecznego
szkodliwy wpływ na społeczność uczniowską,
picie alkoholu, używanie i rozprowadzanie narkotyków, palenie papierosów, kradzież, bójki, chuligaństwo,
za lekkomyślne narażanie życia, zdrowia własnego i innych,
za celowe łamanie postanowień Statutu Szkoły i regulaminów,
w przypadku niewłaściwego zachowania się ucznia poza szkołą, a głównie zachowania sprzecznego z ogólnie przyjętymi normami społecznymi.
Formy kar :
nagana wychowawcy udzielona w obecności klasy i odnotowana w dzienniku;
nagana Dyrektora szkoły udzielona w obecności klasy i odnotowana w dzienniku;
nagana Dyrektora szkoły z ostrzeżeniem udzielona w obecności klasy, odnotowana w dzienniku oraz pisemne powiadomienie rodziców (prawnych opiekunów);
zawieszenie przez wychowawcę klasy lub Dyrektora szkoły prawa do udziału
w imprezach szkolnych, zajęciach pozalekcyjnych i dodatkowych itp.
przeniesienie do innej klasy lub szkoły
kontrakt z uczniem ściśle określający jego dalsze funkcjonowanie w szkole.
skreślenie z listy uczniów w przypadkach:
popełnienia czynu zabronionego (w myśl ustawy Kodeks Karny) podczas zajęć organizowanych przez szkołę lub poza szkołą,
popełnienie czynu karalnego ( w myśl przepisów art. 1 § 8 2 pkt 2ustawy
o postępowaniu w sprawie nieletnich) podczas zajęć organizowanych przez szkołę lub poza szkołą,
istnienie okoliczności świadczących o demoralizacji nieletniego,
wyczerpania limitu kar i braku postępów w zachowaniu ucznia,
nieprzestrzegania przez ucznia lub jego rodziców warunków kontraktu,
nie zaliczenia w terminie różnic programowych powstałych przy zmianie szkoły
lub zawodu,
po przekroczeniu ilości punktów karnych określonych w Regulaminie ocen zachowania,
rozwiązania przez pracodawcę umowy o pracę w celu nauki zawodu
i nie przedstawienia nowej po upływie 14 dni.
Zespół ma obowiązek informowania rodziców (prawnych opiekunów); ucznia o przyznanej nagrodzie lub zastosowanej wobec niego kary: osobiście, telefonicznie lub listownie.
Zespół może wprowadzić inne formy nagród i kar.
W przypadku skreślenia ucznia z listy uczniów lub przeniesienia do innej szkoły uczeń
ma prawo odwołać się poprzez Dyrektora Zespołu w ciągu 14 dni:
do Rady Pedagogicznej o ponowne rozpatrzenie podjętej decyzji,
do Rzecznika Praw Ucznia,
do organu sprawującego nadzór pedagogiczny.
Kara wymierzona uczniowi ulega przedawnieniu po upływie ½ roku lub wcześniej
z inicjatywy wychowawcy .

W czasie trwania zajęć lekcyjnych uczniów obowiązuje całkowity zakaz korzystania
z telefonów komórkowych oraz innych urządzeń elektronicznych.
Rada Pedagogiczna może nie wyrazić zgody na przyjęcie ucznia w następnym roku szkolnym uprzednio skreślonego z listy zgodnie z pkt. 19 g.

§ 8. Postanowienia końcowe

Zespół używa pieczęci okrągłych o treści :

Zespół Szkół Zawodowych
w Dobrym Mieście

oraz stempli podłużnych o treści

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
11 – 040 Dobre Miasto, ul. Fabryczna 6
tel. 6161254
NIP 739-29-43-118 REGON 519456899

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
Liceum Profilowane
Dobre Miasto

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
Uzupełniające Liceum Ogólnokształcące
Dobre Miasto

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
Technikum
Dobre Miasto

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
Szkoła Policealna
Dobre Miasto

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH
Zasadnicza Szkoła Zawodowa
Dobre Miasto

Ceremoniał Zespołu obejmuje ślubowanie klas pierwszych oraz uroczystość „ostatniego dzwonka” dla uczniów klas maturalnych w ostatnim dniu zajęć szkolnych.
Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Zasady gospodarki finansowej Zespołu Szkół Zawodowych określają odrębne przepisy.
W kwestiach nieuregulowanych w statucie Zespołu Szkół Zawodowych mają zastosowanie przepisy dotyczące oświaty.