Na podstawie art. 22 ust. 2 pkt 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2)) i Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 199, poz. 2046).

1. Ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się uwzględniając w szczególności:
2. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia
3. Postępowanie zgodne z dobrem społeczności  szkolnej
4. Dbałość o honor i tradycje szkoły
5. Dbałość o piękno mowy ojczystej
6. Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób
7. okazywanie szacunku innym osobom
8. Ocenę zachowania ustala się w następującej skali:

wzorowe,

1. wzorowe,
2. bardzo dobre,
3. dobre,
4. poprawne,
5. nieodpowiednie,
6. naganne,
7. Zachowanie ucznia w szkole i poza szkołą podlega ocenie punktowej:
8. ustala się punkty pozytywne (dodatnie) za:

Zachowanie	Ilość punktów dodatnich
Pomoc w nauce uczniom słabszym	5 – 10
Praca społeczna na rzecz szkoły (np. naprawa sprzętu, odnowienie sprzętu, prace porządkowe, itp.)	1 – 5
Wykonanie pomocy dydaktycznej lub elementu dekoracyjnego	1 – 10
Udział w przygotowaniu imprezy kulturalnej dla uczniów szkoły (apel, spektakl, wieczornica, itp.)	1 – 10
Reprezentowanie szkoły w konkursach, olimpiadach, zawodach	1 – 10
Pozytywny stosunek do innych i umiejętność współżycia w grupie, kulturę osobistą	0 – 10
Posługiwanie się poprawną polszczyzną ( nie używanie wulgaryzmów)	0-10

Wpis powyżej 10 punktów dodatnich uzgadnia się z wychowawcą.

1. ustala się punkty karne (ujemne) za:

Zachowanie	Ilość punktów ujemnych
Przebywanie na lekcji w okryciu wierzchnim, za brak kompletnego ubrania ochronnego na zajęciach praktycznych, odpowiedniego stroju na lekcji wychowania fizycznego.	1
Trzy  spóźnienie bez ważnej przyczyny	1
Naganne zachowanie w czasie lekcji	1 – 5
Nieobecność i nieusprawiedliwienie godziny zajęć lekcyjnych lub zajęć praktycznych	1
Palenie tytoniu	5
Używanie telefonu komórkowego lub innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć	5
Spożywanie lub przebywanie w stanie wskazującym na spożycie alkoholu lub innych środków odurzających	35
Wybryk chuligański (pobicie, niszczenie sprzętu, znęcanie się nad innymi osobami, szantaż, kradzież, handel narkotykami, itp.)	35 – 76

W gestii wychowawcy  są punkty od – 25 do +25.

1. Dopuszcza się możliwość odpracowania maksymalnie siedmiu godzin nieobecnych nieusprawiedliwionych, tym samym zmniejszając liczbę punktów karnych.
2. Nie można odpracować punktów karnych za wybryki chuligańskie.
3. W celu obliczania ilości punktów ustala się wzór rubryki:

 

Punkty dodatnie			Punkty ujemne
Data	Ilość punktów	Za co	Data	Ilość punktów	Za co
Razem:			Razem:
Ogółem:

1. Ze względu na sumę punktów ustala się następujące oceny zachowania:

 

Zachowanie (ocena)	Ilość punktów	Uwagi
Wzorowe	powyżej +60	Pod warunkiem, że w semestrze uzyskał nie więcej  niż 10 punktów ujemnych
Bardzo dobre	31-60	Pod warunkiem, że w semestrze uzyskał nie więcej  niż 20 punktów ujemnych
Dobre	0 – 30	Pod warunkiem, że w semestrze uzyskał nie więcej  niż 30 punktów ujemnych
Poprawne	(-1) – (-30)
Nieodpowiednie	(-31)  (-60)
Naganne	poniżej -60

Po przekroczeniu  (-75) uczeń może być relegowany ze szkoły.

• Ocenę z zachowania ustala wychowawca klasy uzasadniając szczegółowo jej zasadność uczniowi.
• Zmiana oceny zachowania może nastąpić w trybie przewidzianym statutem zespołu.
• Kryteria oceny zachowania ucznia, tryb i zasady ich ustalania ustala Rada Pedagogiczna po uzyskaniu opinii Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców.
• Uchwała wchodzi w życie z chwilą jej uchwalenia.