 |
 |
 |
 |
 |
 |
      |
Pierwsze spotkanie w Osnabruck pazdziernik – 2004 Program rozpoczal sie spotkaniem w Osnabrück, Niemcy, od 4 do 7 pazdziernika 2004r. Glównym celem spotkania byla wymiana podstawowych informacji co do systemów oswiatowych i struktur edukacji drugiej szansy. Szczególowy plan dzialan na pierwszy rok projektu byl omówiony i zostal ustalony. Dodatkowym celem, który zostal osiagnietym, bylo to, ze partnerzy poznali sie. Po spotkaniu, wyniki opublikowane zostaly na stronie koordynatora w internecie. Relacjonowanie spotkania i sprawozdanie przekazano gronu pedagogicznemu na nastepnej radzie pedagogicznej w Zespole Szkól Zawodowych
Spotkanie grupy roboczej. O lewej: przedstawiciel prasy lokalnej, Cristine Salomon Vasileia Koutsangelou, Andrzej Wonia, Barbara Swiderska, Crista Raap, Werner Hülsmann
Kazda z organizacji partnerskich prezentowala swoja organizacje. Barbara Swiderska prezentuje Zespól Szkól Zawodowych w Dobrym Miescie.
Porównywanie i wyjasnianie istoty systemów oswiaty w poszczególnych panstwach
Udzial w lekcji jezyka angielskiego
Osrodek ksztalcacy mlodziez w zawodzie stolarz. Wiekszosc wyposazenia osrodka wykonala mlodziez pod okiem instruktorów .
Spotkanie z pedagogiem i nauczycielami matematyki. Nie planowanym w ramach projektu, ale waznym elementem we wspólpracy z Niemcami bylo spotkanie z dyrektorem szkoly zawodowej w Melle. Powiat Olsztynski i powiat Osnabrück maja podpisana umowe o wspólpracy. Waznym elementem tej wspólpracy sa wzajemne stosunki miedzy szkolami lezacymi w obszarach powiatów
Szkola zawodowa w Melle, powiat Osnabrück
Szkola zawodowa w Melle, powiat Osnabrück – warsztaty szkolne
Szkola zawodowa w Melle, powiat Osnabrück – warsztaty szkolne
Szkola zawodowa w Melle, powiat Osnabrück – sale lekcyjne
Szkola zawodowa w Melle, powiat Osnabrück – sala do zajac w zespolach Wizyta i nawiazanie znajomosci ze szkola w Melle bylo dodatkowa korzyscia wynikajaca z realizacji projektu. Wizyta ta zaowocowala nawiazaniem wspólpracy i przekazaniem do Dobrego Miasta sprzetu szkolnego. Wnioski, uwagi, spostrzezenia: W Niemczech duzym problemem jest mlodziez z rodzin EMIGRANTÓW. W oddzialach szkoly drugiej szansy znajduje sie w przewazajacej liczbie mlodziez urodzona poza Niemcami. Ich klopoty z nauka wynikaja czesto z slabej znajomosci jezyka niemieckiego. Potrzeba wiekszej asymilacji spolecznej uczniów nie dajacych sobie rady z nauka. Przygotowanie ich do zycia w spoleczenstwie, znajomosc zasad poruszania sie w urzedach, instytucjach, etc. Stworzenie szansy wlaczenia sie do systemu oswiaty Niemiec |
| Copyright © GS |